反抗 1

自从爷爷死后，林辄风开始默默地锻炼身体，私底下也不知道从哪里捣鼓出一些神秘的东西，没给别人看，时宵也就知趣地不追究了。

不过时宵也开始上学了，他倒是不是挺高兴的。整天对着镜子叹长叹短的。

时宵一生上过三个学堂，第一个是在长沙上的私塾，先生倒不是那么死板，相反管的倒宽多了。

于是时宵特怀念以前的那个私塾先生。

时宵上的第二个学堂，是在武汉。还是他的妈妈费劲千辛万苦才找到的先生，据说这个先生虽说有些教条，但是爱国的决心十分坚定。

于是“爱国”就天天在时宵的耳边萦绕着，不过时宵还是得感谢这个先生，他教自己怎么做人才能不愧于祖国。

时宵上的第三个学堂…也是时宵最不愿意接受的。

日本人置办的学堂。

日语学堂。顾名思义，就是教日语的学堂，老师是个精通日语和中文的老古板。

这是日本人当初在街头敲锣打鼓贴了告示，说每一户都必须有个孩子出来报学。费用自然昂贵无比，但是谁敢不去上呢？

都没办法，那也就只好去上了。

所以在学堂开讲的那天，就算孩子们怎么哭闹，家长也都会把他们拽去学校。

那天他们住的那条街上就出现了一条靓丽的风景线—还是自带音效的那种风景线。

时宵也十二岁了，就知趣地不哭哭闹闹地，该怎么样就怎么样地认命乖乖上学了。

林辄风送他去的。

刚开始时宵还存着侥幸的心理让林辄风替他去上，但是后来发现入学是要对着照片进学的，然后时宵的这个侥幸心理就不了了之了。

——

时宵初进学堂的时候，就觉得压抑，这里除了啼哭就没有别的声音了。

不敢说话啊。

惹不起日本人啊。

能躲着就不错了。

这群瘟神为什么要进我们的门，管我们的事？

然而真正去反抗日本人的人，是少之又少。

更多的人反抗鬼子会死啊。

谁愿意吃力不讨好呢？谁愿意用自己的生命去押注呢？

好死不如赖活着，旧社会的人们已经保守到弓着背驮着腰来换取自己的一片安宁。

但是乱世出英雄，一大群人里不愿意庸庸碌碌的人还是有很多的。

可见这个社会需要打压才能显现出不怕死的那个。

多悲哀啊。

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