第五十一章 课后练舞别样欢

第五十一章 课后练舞别样欢

第四学期新开的幼儿舞创编课程终于在第五周的星期三下午迎来第一节课程。时间不多，一星期就一节更何况是第五周才正式开始体验。虽没有舞蹈课那样的劈叉下腰大环动等高难度的动作，但却样样玩的是智商想象力。

一节课下来，突然发现时间过的非常快。感觉讨论了几次，创编几个动作就下课去了。好吧，一周一节的稀有课程班上的同学都已经习惯。临近下课，即将响铃，全体集合，老师发话。

珠珠老师：现在我们的课程到今天就结束了第二个内容，下周就进行第三个内容。

晴晴老师不会让我们即兴创编吧？

珠珠老师：开什么玩笑，没那么快那是最后一个大纲的内容。

晓峰那就好，差点吓死我了。

没错，即兴的现场创编虽然是最后一个大纲的内容但，晓峰她们却都不知道那最后一个大纲内容竟就是第四内容项目。

珠珠老师：现在我给你们一个题目，你们自己课后去创编舞蹈。

晓峰 啥么？！自己创编········

珠珠老师：下星期上课小组检查。

这果然是个圈套，还是个能套住全班三十三个人的大全套，这得要买多大的网来套啊。算了吧，尽管不愿但还有小组长在带着怕什么。

劳动课打扫完后，几乎所有的舞蹈小组长都同时响应。

苏苏：下午第四组的同学留下来创编舞蹈，在大舞蹈厅。

小叶劳动完后第三组的同学来大舞蹈厅创编幼儿舞。

整个舞蹈组的六组同学都按时聚集在了大舞蹈厅，就等着各个组长下令说排练了。六个组长们聚在一堆讨论着什么，片刻后，第四组的组长苏苏带头第一个练了起来。

大舞蹈厅的一个角落里，第四组的同学聚集在一起讨论着主题动作，拍子的节奏分配。

晴晴：哎~我们可以先跑跳步出场啊。

苏苏哎呀，不要，你看那么多组的都是跑跳步，我们搞点有新创意的来。

苏苏是强迫症极强的，对于凑合这个词基本就是运用不到现实。要创意就得思考讨论，要思考讨论就会耽误很多的时间。但其他五个组的同学都已经开始排出个最基本的进场队形时，晓峰那组却还在讨论天马行空中。

苏苏：我知道了，你站这里~你站那里。

苏苏想到了开场队形和开头几个八拍的动作后就十分的胸有成竹的排了起来。但，帅不到五分钟，这组又卡带了。之后又陷入了死循环的讨论中。当其他的组都已开始完成了基本动作准备配乐跳上的时候，晓峰那组的同学只能还停留在中间的动作创编中。

晓峰回头看看这时的场面，一个大型舞蹈厅，舞台上的是一组同学正在加固动作；舞台下又是零散几组同学在创编结尾动作和造型队列。这画面看起来还真的挺不错的，整个舞蹈厅除了不断循坏播放音乐还有组长教学的声音剩下的就是同学之间在空隙时间的打闹。你编你的，我创我的，完了就来串个场看看你们排的怎么样。

五点半的铃声在火热的编排中不知不觉得响起，很多组都已陆陆续续的开始离场了。

琳琳：你们怎么那么慢还没编完？

晓峰苏苏有强迫症，得慢慢来。

琳琳：你早上不是对我说你知道怎么排动作队形了吗？

苏苏是啊，但又忘了。

琳琳：············

随着剩余几组的同学编排动作逐渐接近尾声，逐步撤场，此时的舞蹈厅就只剩下了第四组和第六组的同学。相比一个小时前的舞蹈厅，此时冷清多了。

苏苏：好吧，就这样。明天再来练。

晴晴要不要录下来？待会你明天说忘记了我们就会笑死噢。

苏苏：那就录吧。

张秋哎呀不要录了，都六点了我要去洗澡了不然都没时间了。

六点，终于垫底散场。这个练的最早撤的最晚的组就是第四组，也没谁能做到了。

虽然这不是第一次课后全班一起练舞，也不是第一次练的这么晚。但，这是第一次练舞练的最尽兴的一次，气氛好了，兴致高了。这样的时光也不知道还能有多少次了，或许下一次就是倒计时的单位数时。

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