第十二章 矛盾且又悖论的事物 (上)

1.

(绫小路清隆の视角)

开学第二天，由于昨天只是简单进行学习方针等说明，所以从今后起，课堂上的课程正式开始步入正轨。

课堂上，老师们都开朗、友善到让人不觉得这里是升学学校，不少学生心里的实际感想也是十分意外吧。教室里的学生也渐渐开始交头接耳，有的更是悄悄使用手机聊天。

须藤甚至是已经摆出一副大人物的姿态，几乎每堂课都抱头熟睡。

老师虽然有注意到，却完全没有想劝诫的迹象……

听不听课都是个人的自由，因此老师不予以干涉。这就是对于非义务教育的高中生们，所采取的对应吗？

还真是似曾相识的教育理念……

2.

(清二悠潔の视角)

每位教师都表现出不温不火、淡然自若的态度，让学生完全感觉不像是在学校上课般……

在确信隐藏于放纵之下的规则后，我能清楚的理解这些看似无心，实则皆是教师们刻意为之的举动。

然而，校方此举让我不禁感叹道：这真的是为了培育未来栋梁为目标建立的学校吗？

如果只为了达成上述目的，明明有更加简单且可靠的方法。但这所学校却要秉持着实力至上的方针……

在老师刻意调动下....课堂里不知不觉涌现出慵懒的氛围，而课堂的教师就像是故意无视了般──使得散漫的气氛逐渐覆盖、扩散至周围……

所幸B班的学生都是比较有上进心，不仅上课十分专心，就连打瞌睡的都几乎罕见。

反观....清隆所在的班级就没那么幸运……

若是继续采取如此放纵的教育方式──恐怕过不了多久，目的也就在学生们毫无征兆下达成……

想必其他学校的老师看见这副模样，估计会大发雷霆吧。很难想象这间是为了培育国家栋梁──升学率与就业率99.9%的名牌高中。

倘若没有隐藏其中的规则……

我虽已一睹规则的全貌，但还是无法理解这所学校──为何规定如此违背初衷的规则。

明明是为了培育优秀人才而建造....班级排列的机制虽然能增进竞争，但因为是根据综合评分来进行分班排列，所以上下位班级必然会产生实力性的差距……

因此，各个班级都需要领导者来主持和带领班级。但硬实力上的差距....只会无可避免的造成恶性循环，导致下位班级几乎不可能超越上位班级，最终的结果可以说是一目了然。

所以无论是从效率上而言，还是为了最终实施的目标──都说不通。明明有更轻松、简单的培育方式，却偏偏反其道而行选择了最繁琐、困难的……

脑海里浮现出一个猜想，莫非....这所学校还隐藏着更加主要的目标？

我缓缓闭上双眼，思考这所学校秉持着这种方针的合理性目标，或者是该如何去合理运用情报规则……

3.

(一之濑帆波の视角)

老师们平平淡淡的讲课方式──让我渐渐发现教室的氛围有些奇怪……

有几位同学已经被教室枯燥的气氛所影响。但老师依旧笑脸迎人的看待，什么也不说就继续上课。

不行！如果继续放纵下去，长此以往大家都会受到一定程度的影响。看来等下午休的时候，必须要去提醒大家，一定要让大家打起精神！！！

为了这个目的，我开始观察课堂上分心的学生，想着课后可以询问他们是否需要笔记，以便有效地帮助应分心落下课程的同学……

如果需要的话，定期举办学习会也是可行的！

就在我仔细观察的时候，我突然注意到隔壁同桌的清二君....她闭上那双清澈的眼眸，用双手支撑着头──就像是在沉思些什么？

他究竟是打瞌睡，还是在思考东西呢？心里保持疑问的我，趴在桌子不由自主的盯着他看……

不知道怎么回事，突然觉得清二君的眼睫毛好修长、侧边的脸庞....让我一时之间心神恍惚。

刹那间，他就像是察觉到了视线，立刻就睁开双眼朝着目光的方向确认。

因为发生在一瞬，所以忘神的我没反应过来....就这样，我们俩的视线此刻相互对视在一起……

总、总感觉──这样一直盯着他看有些失礼啊!ᵎᵎ

正当我想要进行解释时，清二君立刻对我投以一个温柔且不失风度的微笑……

看到这样的笑容，我的脸颊不受控制的泛起了微微润红....有点害羞的用手捂着脸──立刻就捂住脸靠缩在怀里，结束了难堪的对视。

啊啊啊啊啊──!ᵎᵎ我到底在做些什么呀?！

好尴尬，已经没脸见人了……

4.

(清二悠潔の视角)

额....和一之濑对视的瞬间，其实内心还挺慌张的。下意识就用笑容缓解紧张感，这样应该是最优解……

不过结果似乎有点出乎预料──一之濑好像有些害羞，还挺可爱的嘛～(注：邪恶的坏笑)

找到个好玩的东西了耶……

5.

(一之濑帆波の视角)

每当我打算放下捂着脸的手时，就会注意到某人正用着戏谑的表情时刻盯着──在某人目光的注视下，我则会继续害羞的缩回怀里……

真、真的──好尴尬啊！他怎么一直盯着我这里？回想起刚刚的场景──真的让我好羞涩难堪啊！怎么还一直盯着呀？难、难道他不会感到尴尬的吗？(⑉꒦ິ^꒦ິ⑉)

如果可以的话，真想抹除这段记忆……

6.

(清二悠潔の视角)

大约能猜到一之濑此刻的想法──不过只要我不觉得尴尬，尴尬的就只会是别人了……

还真是多亏了妳，那我在这沉闷又无聊的课堂中～解放了无聊呢。(注：喜悦的欢笑)

盯着一之濑持续有段时间后，她似乎下定决心般的渐渐放下捂着脸的手，脸颊有些鼓鼓的向我低语问道：

「清二君从刚刚开始是故意一直盯着我的吧。是不是觉得这样子很好玩？」

「应该吧～毕竟一之濑同学害羞捂着脸的样子──还挺难得的。话说回来，不是妳先一直盯着我的吗？」

「我、我才没有一直盯着你呢！只、只是好奇你刚刚闭上眼睛....是不是在打瞌睡。如、如果你有需要的话，我可以把笔记借给你」

我就说怎么回事....原来是在担心同班同学落下课堂进度……

「安心吧，我刚刚只是在稍微放松思绪──课程的进度跟得上别担心」

见我这么回答，她也只能欣然接受。

「那好吧。但你也不要太过松懈，如果有什么课程跟不上的地方，随时欢迎妳来提问」

「一之濑同学还真是善良，这么为同学们着想」

面对称赞，一之濑面带着欣慰的笑容，言语中没有丝毫的迷茫——

「没有啦～我只是想付出自己的一份心意，竭尽所能的帮助大家而已」₍˄·͈▿·͈˄*₎◞ ̑̑

非常灿烂的笑容，从里头可以感受到她乐于助人的热情，以及不求回报帮助别人的善良决心……

这位还真是──货真价实、彻头彻尾的小天使。

是我遥不可及的性格……

……未完待续……

实教：実力至上主義的教室提示您：看后求收藏（同创文学网http://www.tcwxx.com），接着再看更方便。