金艳和王凯听了,都笑了。
第二天上学,第一节课铃声响了,小朋友们走进了教室,李慧慧和周仙仙两个小朋友嚷嚷要还要玩丢手绢的游戏,老师说:“李慧慧和周仙仙想要玩丢手绢游戏,小朋友们,你们如果也想玩丢手绢的游戏,请把右手举起来!”
老师环视了一下小朋友们,说:“小朋友们,看起来大家都想玩丢手绢的游戏,好,这节课我们唱儿歌,如果每个小朋友都能唱一支儿歌,唱完儿歌之后我们就玩旧手机的游戏,小朋友们,你们说好不好?”
小朋友们听了,齐声喊道:“好!”
老师说:“小朋友们,你们想唱儿歌,就举起右手!”
小朋友们纷纷举起了右手。老师说:“王栋栋,你来唱儿歌吧!”
栋栋站了起来,大声唱道:“呱呱呱,呱呱呱,小河里,谁说话,一个小孩喊一声,蹦出一只小青蛙!”
小朋友们听了,哈哈大笑起来,吴萍萍举起了手,老师说:“吴萍萍小朋友,你想说什么呀?”
吴萍萍说:“我想问一问栋栋小朋友,小河里蹦出来一只小青蛙,他有没有吓哭啊?”
栋栋说:“小青蛙多好看呀,多可爱呀,我看到了小青蛙高兴还来不及呢,怎么能吓哭呢!”
李慧慧说:“上次爸爸我到小河里去捉鱼,冷不丁从河里窜出一只小青蛙来,把我吓哭了,小青蛙长得多难看呀!”
栋栋说:“小青蛙才不难看呢,小老鼠才长得难看呢!”
吴萍萍说:“嗯,小老鼠难看,我最讨厌小老鼠了!小花猫好,长得还漂亮,还能捉老鼠,我喜欢小花猫!”
周仙仙说:“小花猫也不好,上次我妈妈织毛衣,小花猫偷偷的用爪子扒拉线团,把线团都给扒拉烂了,吃得我妈妈拿起鸡毛掸子,把小花猫打跑了。”
老师说:“好,好!每个小动物都有自己的行为,我们小朋友们对小动物都有自己的看法,评论也不一样,这很正常呀,小动物们都有好的一面和坏的一面。
如果一个小动物把好的一面展示给你了,你就认为这个小动物很好,如果这个小动物们把坏的一面展示给你了,你就认为这个小动物好,对不对呀?”
小朋友们说:“对!”
老师说:“刚才小朋友们都评论小花猫了,那么有没有小朋友会唱小花猫的儿歌呢?”
吴萍萍举起了手,说:“我会!”
老师说:“吴萍萍小朋友,你来唱小花猫唱的歌吧!”
吴萍萍站了起来,唱道:“小花猫,喵喵喵,见到萍萍要抱抱,萍萍不理小花猫,气得小猫胡子翘:萍萍,你不喜欢我了吗?萍萍说:小花猫,你的小脸儿太脏了!”
老师说:“小朋友们,萍萍唱的好不好啊?”
小朋友们说:“萍萍唱的好!”
老师说萍萍唱的好,我们大家给萍萍鼓掌!”
小朋友们给萍萍鼓起了掌,老师说:“小朋友们,今天你们唱的儿歌太好听了,以后老师还要教给你们儿歌,你们愿意学吗?”
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