潘帅:孙老师,咱们这个活动的意义具体是什么呢?
心理老师:我们就拿离我们最近的这一组吧,那个同学是不是叫方一凡,还有那个女同学是叫江雨诺是吧
潘帅:对
心理老师:我们可以感觉到他们的家庭生活应该是很幸福的,他们平时跟自己父母之间的关系应该是比较密切的。所以他们可以在第一个活动中大声又自豪地讲出自己父母的名字
李萌哦对,这方一凡确实。不过这江雨诺还真是挺难得的,她父母常年在国外,也是最近才回到国内的,她心态能这么好挺难得的
专家点了点头
潘帅:是啊,我听说雨诺的父亲是咱们国家非常优秀的驻外发言人,而雨诺自己的梦想也是成为一名航天设计师
李萌有梦想是好事,而且她学习也不差
潘帅:这倒是
心理老师:再看看第二个活动之间,方一凡同学跟队友之间只是一个简短的拥抱,就弹开了。我们有句老话讲,叫缺啥补啥,他平常在生活中来自家庭的安全感已经很充足了,所以说外界释放出的善意呢,他呼通的并不是很积极
心理老师:再看看江雨诺,她和方一凡就是完全不同,她应该是属于比较缺乏安全感的,就像刚才李萌老师所说父母常年不在国内,这是一个主要原因。即使感情再好,父母常年不在身边,还是会给孩子心里造成一定的损伤,但是还能保持这样的自信状态,是很难得的,说明家里给的关心还是很温暖的
李萌和潘帅对心理老师说的话都表示认可
……
放学回家的路上
季杨杨送江雨诺回家,而方一凡看着乔英子心情不好,就想办法逗她开心
方一凡英子,我发现了一件事,我发现磊儿最近有点不正常,你没发现啊?
乔英子摇了摇头
方一凡他今天抱陶子的时候感觉都不一样
乔英子不冷不热地回答道
乔英子:那不是老师要求的吗?
方一凡是…是老师要求的,不过我能隐隐约约地感觉到,他可能喜欢陶子
方一凡没把乔英子逗笑,反倒把自己弄笑了
方一凡没有,没有,开玩笑的,因为我感觉他跟王一笛更配
方一凡见乔英子还是不说话,继续找话题说道
方一凡怎么了,我说这么多你也不说话,这拥抱疗法还给你整郁闷了?
乔英子听着方一凡的话,停下了脚步
乔英子:老师不是讲到原生家庭吗,我—想到我爸妈心里就有点难受
方一凡你就因为你爸妈离婚,所以才难受
乔英子没有说什么,只是坐在了湖边的护栏上
方一凡你不用难受,其实我还挺羡慕你的
乔英子:你羡慕我?
方一凡昂,因为你有两份零花钱,你妈给你一份,你爸给你一份。我呢,就是我爸妈一起给我一份,还定时定量
方一凡的安慰方式永远不按常理出牌
乔英子:我宁愿只拿一份,这样他们就可以在一块了
方一凡他们在一起有什么好的呀?他们凑一块儿还合起来训你。我和你说我记得特别清楚,当时你爸妈离婚的时候,那时候咱们正好初中吧。当时我跟我爸妈说,要不你俩离婚吧,结果他们就把我打了一顿
乔英子:你有病吧?你不希望你爸妈好好的吗?
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