十四个星星

学习俄语的目的在于交际，为此在学习过程中切忌死记硬背，被动的学习语言。

在一，二年级基础阶段，为了打好听，说，读，写，译五项基本功，应该有选择的背诵一些语法规则，言语模式和课文，但是在三，四年级提高阶段，就应把学习注意力转移到掌握和运用上，即提高言语的技能。

除了掌握新学的语言知识外，应该学会"举一反三"的学习方法，调动已学的语言知识补充和完善新学的知识。

例如，在语言中，俄语辅音的清浊对立，硬软对应，颤音[p]，元音[bl]和[3]的发音;语法中，俄语各词性的区别，数和格的变化，形容词性，数，格的变化，动词体，时，人称，数等的变化，单句，复合句的分类，动词体的用法等;词汇中，多义词，同义词，反义词等的用法，构词规则以及词汇搭配。

几人听安德烈说的只觉得一阵头皮发麻，他们真的要学这玩意吗？痛苦面具jpg

大概是猜到几人的想法，安德烈笑了笑，安抚道。

“别担心，你们要学的不多，又不是长篇大论的东西，你们要学的不也就是发音问题，你们的歌我看过了，不少是重复的学一次就行，不多。”

凌云星仿佛看到自己魂在一点点往外飘，真的没问题吗？

同样想法的还有我们的大活宝薛阳林，他的眼里都快没有光了。【(￣y▽￣)~*捂嘴偷笑】

[哈哈哈，我好像看到阳林小哥哥的魂从嘴里飘出来了]

[嘿嘿，星崽也差不多，一脸茫然不解，他为什么要学这个]

[其他几个也好不到哪里去，不过表情倒是没那么夸张(￣y▽￣)~*捂嘴偷笑]

接下来的时间就是学习，练口语。别的班在练舞蹈动作，他们在练口语，别的班在学歌曲，他们还在练口语。

甚至在休息时间其他人也能看到他们几个几个嘴里嘟嘟囔囔的蹦着一些外语。

当然惨的也不只他们，其他几个班也在疯狂训练了，只不过练的不一样而已。

[唉，这帮人也太惨了吧，摊上这么个导演组]

[是啊，看到我都心（开）疼（心）]

[楼上的过分了啊，不过我也一样，嘿嘿]

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晚上回到宿舍，薛阳林直接扑倒他的床上。一副直接躺平的模样。

唐明和江卫寒，裴明毅三人则是坐在自己床边揉了揉脑袋，他们需要消化一下今天学的内容。

凌云星和刘钰倒还好，大概是天赋比较强？不过也坐到自己床边放松一下。

这时突然传来了敲门声，看到来的是慕修辞有些惊讶。他是来看看他们学的怎么样了。

时间往回退半个小时。

慕修辞在导演组安排的导师房间里转悠，他想去

看看小可爱，但是好像又不太合适有点纠结去还是不去。

突然想起来江卫寒不是在嘛，我去看江卫寒理由名正言顺啊。

江卫寒：呵，我就是个工具人，慕修辞你个没有心的家伙。

慕修辞：不管不管，我就要去看小可爱，略略略。

江卫寒：……慕三岁。

作者：

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