第2话谜团初现——【南大女生自杀案】

章话播报员：第2话谜团初现——【南大女生自杀案】

章话播报员：

沸若宇：嘿，你们听说了吗？南大昨天发生了一起自杀案，死者是一个叫沈思娜的女生。

沸若宇一边翻阅报纸，一边对喜浩辰和懒文浩说道。

喜浩辰放下手中的咖啡杯，皱着眉头

喜浩辰又是自杀案吗？这种事已经够多了。

懒文浩打了个哈欠，

懒文浩：说是啊，这学校最近也太多悲剧了吧。

沸若宇摇了摇头，

沸若宇：说你们不觉得很奇怪吗？这个女生明明平时看起来很开朗，怎么会突然自杀呢？

喜浩辰看了一眼沸若宇，眼中闪过一丝锐利

喜浩辰你是想说，这起案件另有隐情？

沸若宇耸了耸肩，

沸若宇：我也只是猜测而已，不过我们嘻哈探险队正好可以调查一下，说不定能找出真相。

——

南大女生自杀案发生后不久，校园里弥漫着一股诡异的气氛。嘻哈探险队的成员们开始着手调查这起离奇事件。他们分别走访了受害者的宿舍、教室以及实验室，希望能找到一些线索。

喜浩辰我发现受害者的宿舍物品摆放得整整齐齐，没有明显的挣扎痕迹，似乎不像是自杀。

沸若宇：我也注意到了，受害者的桌子上还放着一张未完成的实验报告，看起来她正在为一个项目努力。

暖鑫婷：我也发现了一点，受害者的朋友说她最近心情很好，还打算参加下个月的校园歌手大赛。

懒文浩：有没有可能，凶手伪造了自杀现场？

浩顾辞这确实有可能，我们需要更多的证据来支持这个假设。

灰景博：我已经调查了受害者的社会关系，发现她与一位老师关系较为密切。

红佳怡那位老师是谁？我们需要与他谈谈吗？

灰景博：那位老师是化学系的陈教授，我建议我们先去跟他了解一下情况。

于是，嘻哈探险队成员们决定前往陈教授的办公室，寻求更多的线索。在教授的办公室里，他们发现了一张奇怪的纸条，上面写着一串神秘的点滴的文字。

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喜浩辰这是什么意思？

沸若宇：看起来像是某种密码，我们需要破解它。

美斯涵我来试试吧，我有一种直觉，这个密码与自杀案有关。

美斯涵开始尝试破解密码，

在破解密码的过程中，美斯涵首先观察了字符的组成，发现它们属于摩尔斯电码。于是，她开始逐个翻译这些字符，将摩尔斯电码转换为字母和数字。

喜浩辰：(提议) 美斯涵，我觉得这些字符可能是摩尔斯电码，我们可以尝试翻译一下。

美斯涵(兴奋地回答) 好主意！ 我马上开始尝试。

经过翻译，美斯涵得到了一串新的代码：WX3-CZ8-JK2-YU7。这串代码看起来仍然难以理解，于是美斯涵决定尝试将代码进行重新排列，看看能否找到隐藏的信息。

暖鑫婷：这串代码看起来太复杂了， 美斯涵，你有没有想过重新排列一下这些字符？

美斯涵(回答)嗯，我正打算尝试。 你们看看，如果我们将这串代码分为两组后，会有什么结果。

美斯涵将代码按照不同的排列方式进行尝试，最终发现将代码分为两组后，可以得出一个有意义的结果。WX3-CZ8 和 JK2-YU7 分别代表着两组数字，而每组数字都是特定位置的字母。

懒文浩：(惊呼)哇，这个发现太棒了！ 这些数字原来是字母的替代！

美斯涵继续对这些字母进行分析，发现它们分别代表了一个英文单词：WHITEBOARD（白板）。这个发现让她非常兴奋，因为这意味着密码很可能与受害者在课堂上的某个白板有关。

浩顾辞：(感叹)这个发现太有意义了！ 我们现在知道密码与白板有关，只需要找到对应的白板就可以了。

为了验证这个猜想，嘻哈探险队成员们决定前往受害者曾经上课的教室，寻找线索。在教室的白板上，他们发现了一组数字：12-24-3-18。这些数字看起来与密码中的数字有些相似，队员们猜测它们之间可能存在某种联系。

这些数字看起来跟密码中的数字有点像，

沸若宇：它们之间会不会有什么联系？

经过一番讨论和分析，美斯涵决定将白板上的数字与密码中的数字进行对比，寻找共同点。

美斯涵经过我的一番尝试，我发现了一组相同的数字：3。这意味着，密码中的3 可能与白板上的数字有关。

暖鑫婷：(激动) 这个发现太神奇了！ 我们现在只需要将密码中的'3'换成白板上的数字'12'就可以了！

美斯涵将密码中的3 替换为白板上的数字12，得到了一个新的密码：WX12-CZ8-JK2-YU7。这个新密码看起来更加复杂，但美斯涵并没有气馁，她决定继续尝试解密。

在破解密码的过程中，美斯涵注意到密码中的数字和字母似乎与某种特定的规律有关。经过一番分析，她发现密码中的字母和数字实际上代表了一个特定的数学公式：(W-X)^3 + (C-Z)^2 - (J-K)^2 + (Y-U)^7 = 0。

结尾播报员本话完

结尾播报员

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