劝导

濮阳笙拉着王默向保安亭跑去，文茜望着她们远去的背影眼神暗了再暗，最终把火气都发泄到建鹏身上，动作完全不似计划中那般轻柔，一曲跳下来建鹏只感觉手不是自己的了。

但文茜的眼神终究不是刀子，不可能真的飞出去一刀一刀捅在王默身上再把那双牵在一起的手砍断，于是王默便无知无觉又浑浑噩噩的跟濮阳笙跑出去。

濮阳笙心中预料文茜可能会嘲笑，却也没想到她的第一反应竟然是嫉妒。

濮阳笙拉着王默一路跑，王默跑得上气不接下气原本令她想哭的委屈一下子闷在胸里。

王默：“濮阳笙……你跑慢点……”

濮阳笙“现在终于不叫我“濮阳笙同学”啦？”

濮阳笙一边调笑，一边放慢脚步。

王默脸皮薄，不好意思的低声说道：

王默：“那个时候我们还不是很熟呢……”

此时二人的脚步已经慢下来，旁人眼中就像是一对好朋友在操场上闲逛。

平心而论，濮阳笙觉得自己并不是一个感性的人，她的理性远远高于感性，哪怕心中再不甘再嫉妒，在所有人面前表现出的仍是那个温柔的“濮阳笙”

但她也逐渐意识到，自己对情感的敏锐早已超乎常人，共情能力也是。她敏锐的察觉到老师并不只是因为王默两次失误而烦躁，也有因为太多班级在今天排练而因忙乱产生的烦闷——当然，也有王默平时表现就是吊车尾而对王默本人的略微嫌弃。

濮阳笙完全能体会到体育老师看着自己排练的好好的却被平时很不喜欢的学生破坏，接下来还有三个班等着他排练的烦躁心情。

但同时她也能体会王默长期被打压而敏感的心理，体育老师对她训斥的这两句几乎是致命的。

既然双方心理都了解，那就好劝了啊……

濮阳笙“那个时候我们不是很熟，如果当时的我说“你失去了魔法 这么烂还是别去保护世界了”，你会听吗？”

濮阳笙用一种循循善诱的口吻说着，眼睛看似在注释王默，实则在注释王默身后的弹幕。

王默不假思索的摇摇头。

濮阳笙“我和你从小就是同学，上学时的每周一到周五统统待在一起。而体育老师去年才开始教我们，一周五节课都保障不了，你把他的话如此放在心上 为什么却不停我的话？”

濮阳笙来到保安室，不再跟王默说话，转头对保安说到：

濮阳笙“保安叔叔，我家长把我忘带的书放在一个白色的袋子里，上面写着我的班级和姓名，五年级一班濮阳笙……呃对，就是这个。”

等濮阳笙拿完化妆品，就见王默低声说道：

王默：“这不一样，我体育一直这么差劲。”

濮阳笙反问道：

濮阳笙“难道你的……一开始就很好？”

保安亭旁并不像操场一样空荡荡的毫无藏身之处，于是濮阳笙便省去“魔法”二字。

王默想到自己初学魔法时那尴尬的动作，下意识的摇摇头。

濮阳笙“那不就好了，老师可能确实因为失误而有点生气，但他的本意只是想提醒你而不是恶意打击你，说的话比我刚才说的轻多了。你只需要在课余时间勤加练习就好——如果你愿意，我可以陪你。”

王默的眼睛一下子亮起来，而看到满屏的弹幕、听到升级提示的濮阳笙眼睛也亮了。

不愧是女主角，真豪啊！

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