谷雨

洲舟妈：洲舟，暑假的时候咱们要不提升一下体育吧？

晚上在家里，妈妈看着作业还没写到一半就跑到客厅、葛优瘫式地倒在沙发上打滚儿的余洲舟说。

余洲舟啊？练体育吗？

余洲舟扑腾起来，盘腿坐到地上，一脸震惊地看向妈妈。

洲舟妈：初二升初三了，体育不也要中考么？我联系了你小学体育胡老师，喊了谢欣然，就给你们整个一对几的小课上吧。

余洲舟啊？就要这样安排我么……

谢欣然是妈妈同事的女儿，也是余洲舟的发小。两个女孩儿在四岁那年相识，从小到大都一起旅行、一起玩耍，住在同一小区。

洲舟妈：总之就当去锻炼锻炼也好吧？

余洲舟可是一对二未免有点太孤单了吧。我们能不能邀请傅皓呢？

洲舟妈：好啊，那我去问问。

余洲舟明天我也去学校问问傅皓吧！

今晚注定是不眠之夜了吗？余洲舟在床上辗转反侧。诶，不知道为什么要这样激动呢。明明只是一起上体育课罢了——难道是因为冗长假期的独处机会可以缓解相思之苦？要不——还是不睡了。

余洲舟披衣起床，因为在暗夜里度过了很久，所以打开台灯的时候，她的眼睛还感到一阵闪闪的。想来这个小写字台还是小学时用的呢，比不得书房里的舒适，但写日记之类还是相当便利的——妈妈不知道这个小小书桌“暗藏玄机”，将桌板翻上可以得到一个小匣子似的空间，用来储存日记本。

要不写点什么吧。

“2017年6月27日。”

就快结业考试了。余洲舟又抱头瘫在桌上，真是烦恼呢！如果现在不睡，恐怕一早就起不来了！起不来，就得迟到……于是，她想起朱老师的严肃脸孔，不禁打了一个寒战。

算了，还是写首诗吧。

“《谷雨》。”

她写道。

“用单纯、稚嫩的双手

捧起一腔热情

余晖笼罩的背影

落花偶遇了四季

在梦境的虚空滑翔，掠过湖面

穿梭在亭阁间

鸿雁长飞，不渡光

锁链扯碎桃花潭

月影叠现，相聚又散。”

在夏至之后写春，确是挺有意思的。余洲舟合上笔盖，满足地爬上床了。

明天……明天就把这首诗拿给他去看！

傅皓：哦？这是你写的呀。

余洲舟嗯！还请多多指教呢！

傅皓：我觉得写得挺好啊。

傅皓拿起那张纸，上面是余洲舟工整认真的笔迹。虽然那些字句并不难理解，但他还是端详了好一阵。

傅皓：所以这些意象有什么含义呢？余晖笼罩的背影……为什么要说落花偶遇了四季？桃花潭，又是什么？

余洲舟意思就是，在喜欢的人眼里，背影在橙红的晚霞里很美；春夏秋冬都有落花，因此每一片花瓣的下落与时间都是一种奇妙的相遇——或者说，是偶遇。“鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文”；这是《春江花月夜》的诗句，下半句是“昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家”，与前面的诗句“落海偶遇四季、梦境的虚空”相呼应。桃花潭水深千尺——这则是《赠汪伦》中的诗句，锁链代表束缚。至于月影叠现，指的当然是水中月；因为水的波纹叠荡，月影时而整，时而碎，聚聚散散，就像分分合合的伴侣，也像相爱相杀的友人。

傅皓：那么，这首诗的立意便是对爱情及友谊的思考咯？

余洲舟是这样的。许多时候，暧昧中的人儿常处于一种似友非友的状态，大概就是“朋友以上、恋人未满”吧。

傅皓：余洲舟。

傅皓突然严肃认真地盯住余洲舟的眼睛。

傅皓：我觉得，你一定适合，也一定会考上江东一中的文科实验班的！

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