序曲

我的童年是在钢琴前面度过的。等其他的小朋友在外面玩野了玩疯了，玩乐儿的时候。我都是在弹钢琴我几近疯狂的弹钢琴。却不知道老爸为什么要这样严厉的要求我。而且我除了弹钢琴，以为他似乎对我真没有任何别的要求。

于是，我开始讨厌练钢琴，讨厌的要命。

但是我却不记得住什么时候开始，在不知不觉中，钢琴从一种压迫变成了我世界里的一个知己，变成了，我在这个世界存在的另一种方式，当然钢琴之所以成为另外一种方式，是因为我已经能弹得一首好琴，弹得一首好琴让我找到了我的另外一个存在，一个独立于这个世界之外专属于钢琴的存在。我从那时开始庆幸老爸我逼弹钢琴这件事。虽然我依然不知道他为什么要这样逼我。

在我记忆中，每当我练到很烦、很累、很厌倦而抱怨的时候，我总是会同老爸我为什么一定要弹钢琴。他总是会用强硬的态度说：“问什么问！你只管练琴就是！”

他总是用同一个语气说同样的话。所以每当老爸板着脸这么说的时候，我总会忍不佳故意怪声怪气地模仿他。然后老爸每次都会忍俊不禁地笑出来。我总是这样，因为我知道只要他这么笑我就可以获得几分钟的休息时间。但是休息时间永远只有几分钟而已，然后我就得再继续练钢琴，好像我这个人之所以存在于这个世界上，为的就是弹琴。

老爸的眼神对我说，我是为钢琴而存在的。

我不相信老爸的眼神，所以我猜想家里这架钢琴大概会和母亲有关。这仅仅是猜测。无论是我的存在，又或者是老爸执意要我弹钢琴这件事，我想，也许最关键的原因在于家里这架钢琴的前一位拥有者是母亲，虽然我从来没有听过或者看过

妈妈弹奏这架旧钢琴，虽然她很早就去世了，并且在我对她仅有的淡薄记忆中，她与钢琴无关。

高三那年，老爸安排我转学到他任教的学校继续在音乐班就读。这个决定很突然，突然到几近仓促。但是我居然对他的决定丝毫不感到意外。我想这大概就是一种宿命，就好像我一定要弹钢琴一样。宿命对于我来说，是不需要问为什么的。

我清楚地记得，转学那天是一九九九年一月十八日。我记得很清楚，因为那天是我的生日，十七岁生日。

我不明白这种重叠究竟是巧合还是宿命，但是我的故事就从那一天开始了，从我十七岁那年的美丽冬天。

那天，带领者我这位转学生参观新校园的是我的新班长晴依。

一眼看去，晴依是那种典型的美女：小脸大眼，白皮肤，黑长发，高且瘦。大概十个男生里有九个会拿她当做梦中情人，而严格说来我应该也在这十分之九之内。没错！所以我常常在想，如果当时不是那栋老琴房里传来的琴声太迷人的话，我在见她第一面，从她带着我参观校园开始，我应该就会立刻追求她。只可惜当时那栋旧琴房传来的琴声太迷人，以至于无论是当下或者往后的我，都水远地成为另外的十分之一。

使我错过晴依的是从一栋旧琴房里传出来的神秘琴声。

当时我和晴依在旧基房的楼下见面。我刚看见她，刚网做出十分之九的群体判断，就听斤到丁钢琴的声音。我顺着这委声，跟着晴依往上走，她在介绍着整体的教室。我看见她美丽的嘴辱不停地开启，她发出了声音我却什么也没有听见。我不知道为什么我听不见她说话的声音，好像我的耳朵生来就是听琴的。是的，我只听到了琴声，而且我几近疯狂地想知道，究竟是怎么样的一双手，弹奏出了如此美丽的声音。

“这栋琴房有六十年的历史，不过今年的毕业典礼那一天就要全部拆掉了。”

晴依冲我眨眨眼，用她闪烁的眼睛将这句话强行送入我的脑中，我回过神来，迷惑地看着她，难道她没有听见那样美地的琴声吗？

我试图在晴依面前假装集中注意力，但是很显然我无法做到。眼看着晴依想领我走向琴声的反方向。我几乎是无法控制地奔向了那声音，像着了魔一样。晴依在我身后朝我喊，但是在那一瞬问我知道，没有什么能拦住我，奔向一场宿命。

那是一个旧琴房。

推开陈旧的木头大门，琴声逐渐清晰。那激昂且快速的琴声，澎海而狂野，像压抑不住喷涌而出的情感，如同刹那间揭开一个石破天惊的秘密。这是我从来没有听见过的琴声。我走过去，循着这悠扬的琴声走过去，在琴声里走过去。我看见琴房里昏黄的灯光照射出陈旧的气味，在风中舞动的白色窗帘摇电着动人的光。还有，这宽敞的琴室里，正中间搁着一架闲置的大钢琴。这架闲置的大钢琴前空无一人——怎么会，这偌大的琴房里竟没有人，难道真的是天籁之音？

正在迷惑中，门后发出的声响吓了我一跳。我转过头，映人我眼帘的是个清瘦的女孩子。她齐耳的黑色短发干净地塞在耳后，正站在木梯上找着什么，也像是正要藏着什么。我禁不住细细打量她。她身上披着的那件黑色长围巾温暖着她的颈间，并直接垂至胸前。后来我的判断是：这女孩严格说起来并不像晴依那样是典型的美女，甚至可以说，走在路上擦肩而过时，你只是会看见她，但却不见得会留下深刻的印象——除了她的眼睛。

我看到了她那双蕴涵灵魂的眼睛。

蕴涵灵魂的眼晴一这是当我们四目对视时，我脑子里浮现的第一个念头。

我被她直透心扉的日光注视着，感到极其不自在：“刚才是你弹的吗？”我故作镇定地问。

“是呀。〞那女孩微笑着回答我。

“这里没有别人了吗？”

“是呀。”她依日只是简洁地回答。

本来就己经不擅言辞的我，这会儿更是词穷。但是不知道为什么，我还是不依不饶地想继续跟她搭话：“你，弹得挺好听的。”我挤了半天终于挤出这何话。

“是呀。”她的回答就像她的人一样清瘦。

我已经对这个女孩子产生了莫大的好奇，究竟是一个什么样的女孩子，能有这样透彻的眼睛，会弹这样迷人的曲子。我就这么直勾勾地看着她，想要继续再问什么，却没有开口。她冲我笑，像初春的花朵在融雪的阳光下盛开，依依惜别一个冬天那样明媚的笑。我彻底呆住了，如果不是上课的钟声把我从那样一个美丽的梦境中惊醒，我想我会死在她那笑容里，再也不会醒来。

梦醒之后就是上课，无聊的上课。

“十九世纪的时候，有一位天才型的音乐家，被后人称为钢琴诗人，那就是肖邦………”讲合上，老师以唠叨似的疲芳轰炸讲述着所有音乐家都神往的钢琴诗人肖邦。沉闷中我突然像是有什么预感似的抬起头，看见她推门而人。

就是刚才遇见的那个女孩，她推开门，走进教室，我拾着头，一脸惊讶。……为什么称他为天才型的音乐家呢？”老师继续啰唆地采用启发式教育法发问。

那女孩低着头，轻声说：“对不起，我迟到了。”然后飞快地赶在啰唆老师生气之前，一溜烟地走到她的座位坐下来。我的日光，紧紧地跟随着她坐到座位上，终于松了口气：原来我们是班。

我就这么丝亳不带掩饰地看着她，直到老师不耐烦地冲我低吼：“看什么看，有什么好看的？！”我才收回目光。我收回的目光盯着黑板，老师继续说：“至于肖邦为什么被称为钢琴诗人呢，那是因为他的作品被形容为流畅精致优雅的诗篇……”我怎么什么也听不见？我知道我完了，怎么我只看得见她，听得见她？

终于下课了。

我于是匆匆忙忙收拾东西想找她。一回头，那女孩居然已经不在座位上了。看来这女孩的速度完全高了我一个八度。我疾步走出教室，却怎么也找不到她，找不到那个我现在迫切想要看见的她。

“嘿！〞突然，她的声音出现在我耳边，同时有根手指在我脸上戳了一下，我回过头，看见她眼底堆满笑意，“你干吗跟着我？”

“没，没有呀。〞我开始心虚加结巴。

“没一有？”，很明显她不相信我的自欺欺人，“那，再见！”

再见？她又要消失了吗？我的心里咯噔一下。“喂！别走！”我赶紧几步追上她，“我问你，今天弹的那首曲子是什么名字啊？那么好听。”

然后她只是回过头来踮起脚尖，凑近我的耳边，悄悄地说：“这是个不能说的秘密。〞说完她好像又急着要走。

“嘿！”我喊住她，哭笑不得地问：“这有什么好秘密的啊？

她还是没有回答我，回过头，神神秘秘地做了个“嘘”的手势，然后笑着跑开了。我知道我想去追她，我想叫住她，想要她不要总是这么着急走，但是结果我都没有。我最大的勇敢仅限于冲着她的背影大喊：“你叫什么名字啊？〞我喊的声音那么大，以至于我的脑海中出现了回声。

她还是没有回答我，只是回过头笑着做了个“Bye-bye”的手势。但是我却清楚地听到另一个声音回答我说：“我不是告诉过你了吗？”

我定神一看，原来晴依正从那女孩的后方走过来，她以为我正在问她，于是回答了我。我刚想解释些什么的时候，老师的声音远远地就从我身后吼来：“大老远就听见你的声音，这里是学校，不是让你泡妞的地方！”

如果我不是回过头去看老师，我想她不会这么快就离开我的视线，我说的她，就是那个很神秘的女孩。因为她刚刚跟我说那首曲子是一个不能说的秘密，所以我觉得她有点神秘。

这个神秘的女孩消失了，老师还在远处大声骂我，大人永远不遗余力地打破孩子的梦，这一点我从小就知道。

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