情歌

张艺兴：尔尔有过喜欢的姑娘么？

肖云尔没有......

孩子的表情极其害羞。

肖云尔......师父，您有么？

张艺兴：长大后，也就没有了😅

肖云尔哈哈哈哈，原来您也😂

张艺兴：嗯，确实，缺少生活的艺术，只能靠想象。不过，师父有我的贝壳儿女孩们。

肖云尔我还没有仔细看过台下的云朵们的样子呢。

张艺兴：那你三公的时候，有的是机会看了😌

肖云尔嗯！😂

张艺兴：走吧，去，听你唱情歌。

肖云尔嗯，师父！

音乐教室里，师徒二人。

孩子给自己选了首歌。

《不染》，古风情歌。

张艺兴：选得不错，国风经典。

张艺兴：毛不易老师的风格很特别，让师父听听看，尔尔的《不染》，是什么风格。

肖云尔我试试。

肖云尔不愿染是与非 怎料事与愿违

肖云尔心中的花枯萎 时光它去不回

孩子越唱，越投入。

第一句歌词便戳中了自己的心，不愿染是与非。

越到后来，越牵动心弦。

直到最后，

肖云尔一壶清酒 一身尘灰

肖云尔一念来回度余生无悔

肖云尔一场回忆 生生灭灭 了了心扉

肖云尔再回首浅尝心酒余味

长吁口气，唱完了整曲。

张艺兴：闭眼听，真不错。

肖云尔☺️

张艺兴：细节倒是可以推敲，整体情绪是对的。尔尔对这首歌的词曲有共鸣么？

肖云尔有。

张艺兴：说说看呢？

肖云尔尔尔并不是因为爱情对它有共鸣，而是我自己的状态。

张艺兴：第一句，像极了最近的你，是吧？

肖云尔嗯，世界太复杂，不是尔尔所愿。

肖云尔而后的部分，很有画面感，是想象。想象多年后的自己，有遗憾，有珍爱的东西。

肖云尔有些画面，让我想起李老师的舞蹈。

肖云尔有些歌词里的词汇，也很打动我。比如余生无悔，生生世世，再醉一回，心酒余味。

张艺兴：嗯，能把歌里的故事贴合到自己的故事，是对生命和文字的感悟力。

张艺兴：好的说过了，说说师父看到的问题。

张艺兴：尔尔的Vocal感染力，不如舞蹈。原因是，歌声中的前后层次差别不大，推进故事的意识弱了。

肖云尔嗯，我也觉得，感觉到高潮，不尽兴，也不自然🙁

张艺兴：没有吊起那一段应有的情绪来，还有，把自己锁在一个小小的框架里了。

肖云尔框架？师父说的，是舞蹈吧？

张艺兴：舞蹈有，歌唱也有啊。你想想看？把自己的声音，气息，共鸣都锁在一个有限的框架里，怎么发挥身体应有的能力呢？

肖云尔哈！真的！

张艺兴：情感也不是一潭死水，而是时而静谧，时而微波，时而汹涌。

张艺兴：想象你是对很多人唱，每个人是否能get到你的声场，你的气场，与你有共鸣呢？你与歌的共鸣已找到，下面就是去找把自己调动起来，与听者产生共鸣。

张艺兴：还有，越是安静的歌，这样的处理需要越仔细，越谨慎。Forti与Piano之间，可能不是一个巨大的差异，而是画龙点睛那短短几句，关键的几个字词的咬字与语气之间的差异。

肖云尔是，师父。

这时门外不知什么时候多出来两个小脑袋。云尔往外一望，

肖云尔是小文和小耀，上次我帮他们看过练习。

张艺兴：正好，你有听众了。

说着起身开了门，把两个孩子召唤进来。

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