今天暖暖跟往常一样早早的起来,洗漱,然后准备上课去。没想到苏菲刚出门没多久又回来了,苏菲说:
苏菲:天呐!这样出去不行啊!外面下雨呢!得带伞🌂!
暖暖说:
媛媛:真的?天哪,咱们这地方怎么该下雪的时间还在下雨啊!
说着,暖暖返回去拿伞了。
苏菲说:
苏菲:就是啊,下的还挺大的。
媛媛:嗯嗯。
暖暖拿着伞就去上课了。果然一出女宿门,这冷风,还有这雨哗哗地下着。
暖暖真想上去睡着。
可这又有什么办法呢!还是上课重要啊!
到了教室。
方婷:天呐,今天的雨下的还挺大的嘛!
媛媛:就是啊!风还跟着凑热闹!
方婷:就是就是!
就这样她们两个聊了几句完后,就开始上课了。
时间过的很快。只是真正上课期间的那表走的慢以外。
中午很快到了。
暖暖还有方婷一起出教室门,准备回寝室。
媛媛:天呐,雨还下着!
方婷:我服了。
雨一直哗哗哗地下着,风还好几次差点把她们吹跑!牛逼吧!
就那样她们买完饭终于到寝室里了。
吃完饭睡午觉。
暖暖的思绪开始飞起来!
媛媛:生活中,常常会陷入这样的尴尬:某个穿了新衣服的朋友走到自己面前问衣服好不好看?其实,对方明显想要得到肯定的答案。那么这个时候,我们如果觉得不好看,就会陷入两难的选择。
媛媛:如果忠于自己的本意实话实说,那么对方就会不高兴了;如果违心地说些恭维的话,自己的心里又不舒服。究竟有没有办法可以解决这种尴尬,既能让人们准确地表达内心的想法又不伤害到朋友呢?
媛媛:在生活中,时常会出现这样有趣的现象,例如看到别人打哈欠,我们也会打哈欠;看到影片中有人喝水,我们也会无意识地端起一杯水喝;看到敌人的名字,我们就会捶胸顿足。有时我们的行为并非受意志力控制,而是受周围信息的影响,使我们的行为与这种信息保持一致,这就是启动效应。
是不是感觉暖暖有些不太正常,哈哈哈哈,那就对了,暖暖确实不正常!
所以暖暖的意思是说:
如果想利用周围信息进行自我控制,为行为带来积极的影响,就要多接触积极的信息。例如为提升工作的积极性,应该多与勤奋的同事待在一起。和他们一起工作,你感受到的大部分信息都与勤奋、坚持、努力奋斗有关,你的行为自然就被他们所影响,不由自主就会发生变化。你还可以在自己看得见的地方多贴些有积极作用的图片,或将电脑桌面设置为有积极意义的文字。经常看到这些信息,你会不知不觉被这些信息控制,行动变得更有积极性。
媛媛:天啊!又开始了!回来回来回来!
暖暖把思绪拽回来了。没有继续想,而是努力让自己回到现实里。
作者:虽然这思绪突然性的不正常了一些,但说的还是有道理,有没有?
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