福利番合集：回归校园4

中午

松田阵平萩你干嘛去？

萩原研二：去找老师啊，老师好像找我有什么事情呢

松田阵平天冷，加个衣服知不知道

萩原研二：好的呢，收到小阵平的关心喽

松田阵平咪的，才没有，滚滚滚 赶紧滚

心理咨询室门口

老师：是萩原研二同学吗？请进来吧

萩原研二：老师好啊

老师：同学你好，随便找地方坐吧?

萩原研二：好的呢

房间里，门口附近有一个椅子，老师对面有一个沙发，远处角落有一个按摩椅，隐藏在阴影中，老师旁边还有一个小椅子

萩原微笑着打过招呼之后，从容不迫的环视了一下房间里，坐在了沙发上

当然，以他的性格，已经把最坏的情况都想过一遍了

老师看着他一脸无所谓的样子，有些无奈，叹了口气坐在了对面

老师：同学，你知道老师叫你来是因为什么吗？

萩原研二：不是很清楚呢

老师：那么，同学觉得会是什么事呢？

萩原研二：老师是有什么事情想叫我去做嘛

其实老师在试探他的态度，因为拿到了他的心理测评报告

但最后还是放弃了试探，因为萩隐藏的实在太好，太云淡风轻

老师：同学还记得开学时填写的心理测评表吗？

萩原研二：记得呢

老师：同学这段时间有没有哪里不舒服呢?

老师：没关系，可以慢慢思考的，不用太着急，老师就是想和你聊聊天

萩原研二：老师是指哪些方面呢，我从小身体就不是很好呢

心理咨询都是这样的，他们不会说是咨询，会说只是聊聊天，因为他们怕患者会紧张，这样说能让患者放松警惕

老师：就是，最近休息的好吗

萩原研二：可能是刚到新环境，比之前的睡眠要差一些呢

萩原研二：（看我多贴心，理由都找好了）

老师：那么 最近有没有做噩梦？

萩原研二：唔，记不太清了呢

老师：嗯，好的，老师知道了，没关系的，同学你也不要太勉强自己，不记得就算了

萩原研二：谢谢老师哦

因为有的人想不起来会焦躁，甚至暴走，所以老师才这样说

老师：那么，同学是有些不太适应环境是吗？

萩原研二：是有一些呢

老师：好的，我知道了，这个没有关系的，慢慢会好的

老师：同学你性格看上去很开朗，适应一定不会有问题的，只要顺其自然就好，也不要因为这个感到焦虑

老师：那么，同学你在寝室或者班级里有好朋友吗?

萩原研二：有的呢（眼中闪过光芒，但立刻被压在眼底）

老师：嗯…老师接下来要问一些关于你的朋友的问题，希望你可以如实回答，好吗？

因为有的人贸然问会急躁甚至严重排斥，所以老师习惯性提前征求意见

但是其实，萩现在这边已经真的有急眼的趋势了，因为老师是想问松田的事，他根本不想提松田。因为，他从一开始就知道这个老师是心理这方面的，在他看来，松田的家庭情况，有点什么问题也有可能，而且，那个按摩椅他也特别关注过，毕竟他的优点是观察力，他自然知道那是治疗用的东西，自然而然的以为老师想问松田的心理问题之类的，也就不由得焦躁了起来

老师：同学，你认为你的朋友对你来说是什么样的存在呢？

萩原研二：一起做事情，一起欢笑打闹的人喽

老师：不是问他是什么样的人哦

萩原研二：那老师的意思是什么呢

老师：是说，他在你的世界里，是什么身份呢？

萩原研二：是朋友喽

萩原研二：也是同学啊

老师：（无奈）同学，老师希望你可以说出真实想法，我是不会泄密的

他知道萩有些病娇，毕竟有萩的测评结果

萩原研二：唔？这是我的真实想法呀（是真实的想法呀，但是不是你想听的）

萩原看着老师，感觉到自己的心跳明显有些快了，眼底有着一丝兴奋，嘴角勾起一丝略微诡异的微笑

到现在为止，他没有说一句谎话，但是，也没有一句有用的

老师：（心里咯噔一下）同学你，需要休息一下吗？

萩原研二：可以呢，老师决定就好了呢

老师：那么我们做个游戏吧

萩原研二：好的呢

萩原研二：（好可惜呢，一会没有课呢，如果要是有呢，就可以不客气的用了啊）

老师：同学你看看这些图片最喜欢哪一个呢

老师：

老师：

老师：

老师：

老师：

萩原研二：这个嘛，不太清楚呢，感觉都蛮不错的样子呢

老师：同学你不用太在意这些，这只是一个游戏，依靠直觉选择就好

萩原研二：可是真的好难选择呢

老师：没关系的，不会有什么后果啊，相信直觉去选择就好

老师：唔，做完游戏老师送你一个礼物好不好？

是不是有人好奇，最开始老师让随便选座位的时候，他为什么没有迟疑，因为，选择困难是针对重要的事，不重要的事情不会困难，感觉出对方是试探之后慢慢紧张起来就会开始困难，因为，重要性提上来了啊

萩原研二：老师啊，我们可以换一个游戏嘛

老师：唔，同学非常讨厌这个游戏吗？

萩原研二：也不是嘛，不过呢，的确有点难呢

老师：好吧，老师知道了，那我们就不玩这个了

虽然，拒绝沟通才是最麻烦的，但老师也必须克制自己，否则患者受到刺激会比自己大的多，沟通也会更麻烦

感觉到萩原状态明显不稳定了，老师从里面拿出一个毛茸茸的小熊安抚玩偶递给他

老师：来，送你的

萩原研二：可是，我没有完成游戏呢

老师：是啊，但是只要配合就可以有奖励啊

萩原研二：配合啊…好的呢

萩原研二：（唔，这是心理暗示？）

不知道是不是状态问题，他现在看什么好像都有问题，眼中满是恶意

老师：没事，同学你不要太紧张，我们只是聊聊天

萩原研二：好呢，老师

老师：可以往中间挪一下吗？那边已经在阴影里面了啊

萩原研二：可以哦（其实，有点可惜头发不挡光呢）

老师突然走过来抓住了他的手腕，追着他的视线

老师：同学，请冷静一下，不要去想可怕的事情

萩原研二：唔！唔…老师也要来沙发上坐嘛

萩原对老师的突然靠近有些应激，手猛地一抖，心跳立刻加速，跳动的激烈程度简直让他感觉到窒息

老师：不是的，同学，只是老师觉得你好像有些太紧张了

老师：我们试着放松一点好吗

萩原研二：老师可以先松开我的手嘛，小熊要掉了哦

老师：抱歉啊，同学，刚才只是担心你的状态，所以有些乱了方寸，老师向你道歉

萩原研二：没事呢，谢谢老师关心哦

其实老师也是有点儿让萩打乱了，正常情况下，做心理咨询的人都是很小心的，根本不会随便去接触 ，因为怕刺激到对方，毕竟还带着病娇属性，怕对方突然动手什么的

心理老师毕竟不是心理医生，他们经历的人还是少 ，所以说他们很难做到像专职心理医生那么淡定

老师真的是好心，因为看到数据太吓人了，所以想问一下，看一下情况，但是架不住萩一点都不说，他就有些烦躁，有些乱了方寸了

毕竟，正常情况下做心理咨询的时候，就算真的有戒心，也不会对老师特别戒备，更不会一直在绕圈子 ，倾诉欲低到他这种程度，完全就是在说废话的人，真的是很少见的

至于为什么在他有了详细数据的情况下，还要把秋本人叫来 ，因为有的时候你看本人才能知道一些东西 ，也就是说，能知道是什么问题，但是真正程度怎么样和真实想法还是要看本人的

但是老师好心，萩不一定会接受，他只会说几句抱歉，然后，上他的课不逃课了而已

一直伪装自己的他，早已习惯了不被看破，自然也会排斥试图透视自己的人

老师：那同学，我们来做另外一个游戏，好不好 ?

老师从里屋搬出了一个大格子 然后往里面铺了一堆沙子，拿来一袋子小玩意儿倒在旁边 用一个刮刀把格子刮平之后，笑着对他说道

老师：

老师：

老师：我们来画画好不好

老师：不用紧张，随便画就好

说完老师转身进了里屋

接下来我给大家介绍一下沙盘

那些东西叫做沙盘模拟 ，就是像过家家一样 ，人家会拿来一些这样的小东西，然后堆在旁边让你往上摆，然后根据你摆的东西和摆的位置来决定你的性格特点和隐藏的问题，正常情况下最少摆三个，最后摆上去的东西是锦上添花，是基本的需求已经满足了之后再去满足的东西

看着老师的背影消失 ，萩似乎有些不耐烦的看了眼窗外，最后还是拿起放在一边的竹棍在上面画了一个圆

虽然萩本身的精神状态并不一定像表现出的那么完美，但是他一定会去画一个圆，因为圆是找不到缺点的，非常圆滑。大多数时候他能压制住自己的本能反应，能压制住情绪，所以，即使是沙盘也不一定能让他呈现出最本真的状态

老师的声音从里面传来

老师：同学画好图案之后，可以在你的图案中间或者边缘其他位置摆放你认为应该在的一些物品

老师：就是像过家家一样

萩第一个放了一座房子，第二个是一辆车

车是一种自由，房子是一种稳定，这两个是绑定的，展现了他的纠结，迷茫和矛盾。他渴望走出来，渴望自由，但同时又甘愿把自己锁起来，所以就不断的原地徘徊

第三个，就是人，一个成年男性

在他的心目中，这个人代表松田

如果说景光更重视的是陪伴，萩更在意的，是保护，而且是互相保护

当然，这个顺序并不是说自由，安稳比松田重要，前两个绑定，其实算一个，而且，这两个在他的眼中是平等的存在

萩迟疑了一下，没有放第四个东西，他怕自己暴露太多

等了15分钟之后，老师从里面走了出来，手里拿着一个怀表

老师：同学摆好了吗 ?

萩原研二：应该算是摆好了呢

老师稍稍看了一眼，就皱起了眉头

老师：同学，我想问一个有点冒昧的问题

老师：你的原生家庭是不是稍微有些……问题呢

他这么问，其实有一点儿冒险了，因为如果对方情绪波动很大的话，会炸的

萩原研二：老师能详细说说什么算问题嘛

萩原虽然反感，但并没有炸，因为，他想要趁这个机会替松田问一下

老师：嗯，比如说…父母离异， 嗯，或者还有另外一种说法叫做失护

老师：或者也有可能是父母都在，但是出于一些原因，不得不去其他人家生活

老师：或者是小的时候受过什么强大的刺激或心理创伤

老师：或者从小被父母不公正对待之类的

老师：这类的问题还是比较多的

老师：同学，你家中的情况是不是……有些复杂 ?

萩原研二：是的呢（有点失望）

老师：嗯，那这个家庭背景是不是也对你造成了一些影响呢

老师觉得反正我不该问的也问了，那就问到底 。其实老师这句算废话，但他是故意如此的，他在试探萩的态度

萩原研二：我也不是很清楚呢，可能是有的吧

老师：那么，同学，你会因此讨厌你的父母吗？

萩原研二：不会啊，老师怎么会这么想呢

他以为自己已经做的很好了，但是，他低估了萩，萩能做到全程无效交流，无论喜不喜欢，他都会回：不会讨厌的，他绝不会在这个问题上暴露，而且，就算是真心，他也是不会讨厌他们的

老师：好吧，是老师冒昧了

老师：时间不早了，同学也回去好好休息吧？谢谢你愿意来这里陪老师聊天

萩原研二：好的呢，老师，（咬重音）你的小熊放在沙发上喽

老师：同学，那个是给你的礼物啊，你可以带走的

萩原其实不是很想带，因为带回去不好和松田他们解释，但是对这个老师没有什么恶感

他想了想，说道

萩原研二：可以把小熊寄养在老师这里嘛

萩原研二：（心中莫名有些凄凉）（我也是，被寄养了呢）

老师：（若有所思）寄养啊…嗯，好的，那如果想要过来的时候也可以过来把他接走啊，我会帮忙好好照顾的

萩原研二：好的呢，谢谢老师哦

虽然老师知道他根本不可能来取了，但礼节上的话还是要说的

松田阵平回来了？怎么磨叽这么久

松田阵平老师要你干嘛去了

萩原研二：和老师…聊了一会天嘛，就多耽误了一会喽

松田阵平你到底怎么了你（拍拍床）先坐这

松田阵平过来！干嘛呢！

萩原研二：来了呢

松田阵平老师到底要你干嘛去了

萩原研二：可能是随机抽取幸运观众呢，老师只是问问学生们适不适应学校生活什么的，小阵平要不要准备一下呀

松田阵平啊?什么东西？

萩原研二：（歪头）什么什么东西呀，小阵平

松田阵平呃，那个什么，就是，咪的，被你弄的发毛，不知道怎么说了

萩原研二：（兴奋）哎？小阵平又炸毛了嘛

萩原研二：（要不要诱惑一下呢）

萩原研二：（有小游戏哦，还可以画画什么的呢）

萩原研二：（唔，好像没什么诱惑力呢，好可惜啊）

松田阵平滚蛋，你到底干什么去了

松田阵平她要是就问这个不可能这么久，你不是在她那睡了一觉吧

萩原研二：哎？小阵平的主意不错啊，下次去试试看喽

松田阵平…他喵的你到底干什么去了！

萩原研二：聊聊天，玩游戏，参加了两个半游戏哦

松田阵平什么玩意?玩游戏?

萩原研二：是的呢，选自己喜欢的图片什么的，还可以画画哦，还可以过家家呢

松田阵平啊?！咪的，这都是什么啊这

萩原研二：研二酱的表达能力下降了嘛

松田阵平没头没尾的，谁都不可能听得懂好吧

萩原研二：（自顾自）看来过家家不能总玩啊

松田阵平…什么跟什么啊

萩原研二：开始小阵平知道呀，然后就和老师聊天玩游戏了啊

萩原研二：至于结尾呢，不是正在结尾嘛

松田阵平不是，这到底…（扭头）干嘛！

诸伏景光松田，那个，你出来一下好吗

松田阵平哈？哦，行啊

松田阵平萩你在这等着，我和诸伏出去

萩原研二：好的呢

松田阵平到底什么事

诸伏景光那个，我可能知道萩原说的是什么

松田阵平哈？

诸伏景光小游戏和过家家，可能是…心理测评，我也，做过的

松田阵平什么意思？萩怎么的了吗？

诸伏景光嗯…那个，有可能，是有一点，问题

松田阵平问题?！

松田阵平（冲进去揪住萩衣领）你到底怎么了！她到底为什么找你！说！

萩原研二：小阵平，有点疼呢，能轻点嘛

松田阵平啊？什么?哦，知道了（改成扣肩膀）他喵的给我说！

萩原研二：去了之后呢，老师就问我适不适应学校生活，有没有什么不舒服的嘛

松田阵平（松手，盯着看）嗯 ，继续

萩原研二：继续啊，唉，小阵平啊，我已经说好几遍了嘛，和老师聊天啊

松田阵平聊，天?

松田阵平聊天你怎么可能变成这副熊样，到底说什么了！

萩原研二：老师只是说聊聊天嘛

萩原研二：小阵平你想知道直接问就好了嘛

松田阵平他喵的你怎么知道我知道了

萩原研二：嘛，小阵平知道了呢，那我可就不说了哦

松田阵平咪的，你今天不想说也得给我说

松田阵平诸伏说你去做心理测评去了，真的?

萩原研二：心理测评？这个我还真是不是很清楚呢

松田阵平不是?那她到底为什么叫你过去的？

萩原研二：可能是关心同学们呢

松田阵平没别的原因?……那为什么偏偏选你

萩原研二：可能是研二酱比较幸运呢

松田阵平……真的?没了?你跟我还不说实话?

萩原研二：至于其他的呢，研二酱也只是猜测呢 就不说出来误导小阵平了呢

松田阵平如果他喵的真是心理测评事就大了！到底怎么回事！你特喵的别吓我！

萩原研二：唔…（要不要提醒小阵平下次填的时候注意点呢）

萩原研二：放心啦，小阵平，你看，要是真的有事呢，老师会让我回来嘛，毛都炸起来了呢

松田阵平…但是时间太长！你真没事?你最好别骗我

萩原研二：老师觉得我说话好听，多留了人家一会嘛

松田阵平……没了?

萩原研二：要不然，下次小阵平一起去啊

松田阵平哈?你喜欢那个鬼地方?

萩原研二：不喜欢呐，可是小阵平好像很关心嘛，一直在问呢

松田阵平不关心才怪！你整个人都不对了！

萩原研二：是嘛，那我可要好好看看呢，好像又好看了呢

松田阵平（下意识一缩）看什么?

萩原研二：当然是，看看脸喽

松田阵平什么玩意?（有点毛了）

萩原研二：看看有没有更好看呢

松田阵平咪的，什么鬼啊（突然起身）她办公室是哪个?

萩原研二：3dm12哦

松田阵平不是，你真让我去啊

萩原研二：是呢，小阵平好像很想去的样子呀

松田阵平……我不想！一点都不想！他喵的谁叫你一直不说！我不问她问谁！啊！

萩原研二：其实呢，研二酱也是一知半解嘛

萩原研二：没想到，反而让小阵平更担心了呢…

松田阵平总比我这个什么也不知道的强，你知道什么说什么啊

萩原研二：研二酱呢，可能有点抑郁倾向呢，可能是生病了哦

松田阵平（突然笑了）就这?没了？

萩原研二：研二酱只知道这些呢

萩原研二：小阵平你…（如果怕的话…要不要离研二酱远一点呢…）

松田阵平（转过身偷偷抹了一下眼泪，然后，重新挂上满不在乎的笑）我怎么?你哭什么啊，又不是什么大事，不就是生病了吗？治呗

其实松田也很不好受，但是他怕自己表现出来萩更崩

萩原研二：小阵平最好了呢

松田阵平行了，没事了，睡觉吧，用不用我陪你?

萩原研二：…可以嘛？

松田阵平有什么不行的

萩原研二：那就麻烦小阵平了呢

松田阵平麻烦什么麻烦，你去我那还是我在你这

萩原研二：都可以呢，只要小阵平在身边就很好了呢

萩原研二：（研二酱本来就很麻烦呢）

松田阵平行，那就在这吧（回忆半天）熟悉的环境方便适应，好像是这么说的

松田阵平咪的，当时好好听听课好了

萩原研二：小阵平在说什么啊

松田阵平（尴尬）没什么，睡觉睡觉

松田阵平过来啊你，又钻黑地方干嘛去

萩原研二：嘛，习惯了呢

萩原研二：来了呢

松田阵平你要是做噩梦什么的，记得把我弄起来啊

萩原研二：好的呢（不过呢，研二酱会不忍心的嘛）

松田阵平（抓头发）是怎么说的来着？还说什么了来着？

松田阵平你要是半夜突然害怕，可以抓着我，呃，弄醒我也行，呃，还有，不半夜也行，啊啊啊，到底还说什么了啊！

萩原研二：现在可以抓着小阵平嘛

松田阵平（猛然紧张）你怎么了？

萩原研二：抓着小阵平有安全感嘛，研二酱可以快点睡着哦

松田阵平咪的，以为你怎么了，吓死我了

松田阵平爱咋咋地吧，睡觉睡觉

松田阵平（被熄灯吓的一哆嗦）靠，熄灯了！怎么这么突然！故意的吧！

萩原研二：有可能呢（心情值upup）

松田阵平（甩头）干嘛！你别摸我头！

萩原研二：小阵平又炸毛了呢，摸摸头安慰一下哟

松田阵平（身体没有反抗）滚！睡觉！

松田阵平要是不行一定记得弄醒我啊，现在你没事吧？

萩原研二：没事呢

松田紧张的要命，但萩却很享受，享受着松田的关心，刚才被老师刺激出来的不良情绪也都平复了下来

松田阵平行，那就睡觉了

萩原研二：晚安哦，小阵平

松田阵平嗯，晚安，你给我好好睡啊

萩原研二：知道了呢

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