不是别人,是秃顶班主任。
他看到芊芊在这里,颇感意外。喘了口气,他问芊芊:“你咋会在这?有事吗?”
芊芊撒了个谎,说自己来找个人。
班主任用疑惑的眼神看着她,没有说什么就让她走了。
看着芊芊离去的背影,他晃了晃脑袋上仅有的几根头发,叹了声气,就上楼去了。
六楼,教务处办公室。李主任点燃了一根烟,若有所思地站在窗前。他走到办公桌前,拨通了一个电话。
芊芊回到教室,正赶上道德与法治课。道法老师讲的口干舌燥,唾沫横飞,底下应者寡,甚是乏味。
今天上的内容是“法治社会”。老师解释了概念,说到我们国家正朝这个方向努力。我们的社会人情关系复杂,这是最大的障碍。老师还举了一个真实的案例。
比如一些地方的司法办案,就遇到有些拥有庞大的关系网,递条子打电话说情,干扰正常办案。
要迈向真正的法治社会,还需要全社会形成法制的传统。做任何事情要遵循法律法规,依靠法律来杜绝人情和权力的干扰。
芊芊听了入了神,不禁想起李月琴的事情,更坚定了为李月琴讨回公道的决心。
老师还说,中国几千年的封建社会,根深蒂固的人治传统,到今天还受到些许影响。需要每一个人去勇敢抗争,去努力维护。
说的太对了,芊芊心里想。
做一名维权斗士,和不公正的现象作斗争,这是芊芊心中很久以来就有的想法。
第四节课,班主任到班级来,叫芊芊出去一下。
芊芊心里纳闷,奇怪了,班主任有什么事要跟自己说?
走廊里,班主任抹了一把头上的汗,问芊芊:“你是不是到李主任那儿去说了什么?”
芊芊回应:“是!我只是反映情况而已。”
班主任小声对她说:“我说傻丫头,你去凑什么热闹啊!”
“你知道啥呀?这事别再深究了,学校已经讨论决定了。”
“你知道他是谁吗?我都惹不起,何况是……诶。”
班主任劈头盖脸的一顿训斥,芊芊一时有些懵了。
她心里想,然道是李主任?自己才去了一趟,班主任马上就知道了。
她试着解释:“李主任不是说……”
“说个屁。他刚刚把我叫去臭骂了一顿。你呀你,尽给我惹麻烦。”不等她解释,班主任便摧毁了她最后一道念想。
“好了,这事到此为止。不要再提了。我这是为你好!”说完这话,班主任摸了一把秃头转身走了。
“威胁?这应该是赤裸裸的威胁。”芊芊内心不禁有些愤怒。
“当面一套,背后一套。”这是芊芊第一次看清一个人,堪称完美的表演。
“绝不妥协!继续抗争!”芊芊身体内一个声音响起。但很快,另一个声音也冷笑着:“别管闲事了,你凭什么和学校领导对抗?”
内心的挣扎,一直持续到晚上。
芊芊终于想好了,再难也要把这件事做下去,给李月琴一个交代。
她提笔给校长写了一封信。
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