5-16，游戏与学习合作

2022/1/23

游戏与学习合作，是德勒西（我）于2017年10月23日提出的政策，正式证明了游戏与学习不是敌人，而是未发现的资源，两者是合作搭档。

2010年，我开始玩电子游戏

2014年4月14日，我喜欢Minecraft（我的世界），以查第一个单词“gold”（黄金）为标志，迎来了我对学习英语的兴趣，进入游戏第一境界——好玩。

2016年6月，Microsoft（Mojang）推出Minecraft教育版，实现游戏与学习合作

2016年9月26日，我喜欢Minecraft的红石科技，带动了科学、科技、电路的兴趣，进入游戏第二境界——追求成就感。

2017年7月22日，我发现把游戏玩到极致是徒劳的

2017年10月23日，游戏与学习第一次合作，Minecraft与体育、学习合作，我提出了“游戏带动学习政策”——把学习全部转换为游戏Minecraft来理解与学习，以游戏为主，间接带动学习提高，最容易通过Minecraft提高的科目就是英语。

2017年11月12日，游戏与学习第二次合作，Minecraft与化学合作

2018年6月28日-7月28日，我进入游戏第三境界也是最高境界——体育与科学，通过游戏（Minecraft）来提高自己的各方面能力，游戏类似于一款工具与应用软件，去深入研究游戏，站在开发者的角度思考。宣传游戏Minecraft与现实世界合作，把游戏（虚拟世界）跟现实结合起来，实现原宇宙、AR概念。

2020年5月27日，游戏与学习第三次合作，游戏Minecraft与三维建模、数字媒体技术合作，我提出了“游戏辅助学习政策”，是“游戏带动学习政策”的升级版，以学习为主，游戏帮助学习，比如作为一个迷惑竞争对手的办法。

2020年6月20日，母亲解除对Minecraft的误会，正式鼓励我玩

2022年1月12日，游戏与学习第四次合作，游戏Minecraft与人工智能、程序设计合作，实现科技、程序、教育。

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