苏泽每天早上为蔷薇浇水……不久,苏泽心情和脸色比之前好许多了,对于奇迹般盛开的花朵,可谓是百般呵护,甚至都不允许其它人去触碰它。
一天夜里,苏泽忽然间冒出了一个想法——写作。他想好自己的笔名,叫作Red rose。下定决心开始写作,每天阅读书籍,写一些短篇文章练文笔以外,还有在各种写作群中交流学习。
苏泽发现萌新写小说交流群中,每周六下午两点准时有一场写作课,主要讲述写作的内容以及手法。
这是其他写作群里未有的写作课程,群主在公告里说的第一句话:此课程无需任何费用。自己以前也是写作萌新,希望尽自己的微薄之力可以帮助到大家。
群主叫白玫,也是一位作者,不过据群员讲道,群主他比较懒惰。
写作上遇到一些不会的东西通常直接在群里向他请教,请教了一个多月问题,苏泽感觉写作方面的知识,白玫他全会。
白玫他会细心的讲解,教你一步步怎样写才会更好。
周六下午两点,这周白玫讲描写人物……快要下课的时候:“上周我讲的人设有哪些人写了?”
苏泽见此消息发送自己写的人设草图,白玫说:“写的不错,但还需要补充。”
课后,白玫私聊苏泽,他的人设图虽写得不错,但所修饰的人物实在是差到家了,苏泽告诉白玫自己词汇量不多,还只是萌新……
白玫说苏泽年龄应在十六岁左右,这么早写作可能会影响学习成绩等等之类的话,苏泽讲自己已经十九岁了,初三便辍学回家,原因之类的并没有告诉白玫,白玫也没有追问,布置一项作业给苏泽:修改人设。
半小时后,进一步修改了自己的人设图,苏泽上交作业,发送给白玫看。
“修改过后的人设更糟糕了,这什么和什么嘛!”
苏泽一看屏幕前白玫说的话,慌张起来,连忙敲击键盘:“对不起,我这就去修改。”
“你先回来,我来告诉你哪里错了……”
“好的,明白了。你先稍等一下,我马上就改好。”
苏泽一次次上交修改过后的人设,都被白玫批评。
白玫:“你词汇量实在是不行,多看看书吧。我还有事哈,晚上再发给我看。”
苏泽:“呃,好。”
之后的每一天上午,苏泽会把自己的文章发给白玫看,聊完文章后,还会给苏泽一些自己总结的写作文件。
就这样,苏泽的文笔逐渐比刚开始好多了。一个月来,他不嫌麻烦不嫌累,持续不断的让白玫看他的文章,白玫细心地点出文章中需要改进的地方。
苏泽渐渐地了解了白玫的性格特点和生活习惯,慢慢的,他俩成了好兄弟。
这一天,白玫收到了一个电话
不置可否,是苏泽打来的
白玫毫不犹豫,接了
“阿泽……”
“周末有空吗?我有事想和你说”
白玫的心一下提到了嗓子眼,她似乎隐隐约约猜到了些什么
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