刘东这已经不是一次两次了,严老师的讲课技巧,实在是...啧啧
严老师紧盯着刘东,脸色难看,却始终没有说话,眼眸间多了一丝异色。
其他人更是面面相觑,不知所言,有些话说一次就好了,说多了就是找死啊。
徐泽:等着吧,刘东这是在严老师的底线间摩擦呢,等下他就知道怎么死了。
王雅:嘿嘿嘿,事情闹大了才好呢,我早就看他不顺眼了,天天装逼给谁看呢,真以为自己很牛逼?
严老师:嘘,同学们都安静一下,让我们听听刘东同学的高见再评判也不迟啊。
宋月:对对对,让他先说嘛,咱们不急。
刘东深吸一口气,金嗓子效果持续发酵。
刘东首先,这道题的前面的确说的无懈可击,老实说,我很难找到反驳的地方,但是...
宋月:但是什么?又来了,装模作样。
王雅:对啊,这刘东啊,真是...
刘东你们看,这第三步开始你们的大脑是不是就开始糊涂了?明明可以先用勾股定理进行解答,化繁为简的。
刘东然而严老师却是用了另外的一种方法,偏偏这方法与我们所学的教材有所出入。
刘东简单的来说,就是超纲。
严老师的表情从严肃逐渐开始变化,眼中又多了一些什么。
王雅:说的头头是道,也不知道是不是胡言乱语。
宋月:谁知道呢,都是学渣,怎么他可以那么吹牛逼?
唯有江心等少数几个人摸着下巴沉思起来。
刘东如果咱们使用勾股定理的话,完全可以求出那个未知数,我们简称它为x。
刘东上前,拿起粉笔就是在黑板上面写下几个字眼,同时滑动一圈,洋洋洒洒的求出了一个数据。
刘东紧接着,我们可以利用这个未知数,现在也可以称之为已知数来求出另一个未知数据。
刘东而这些步骤,完全都可以忽略不计了,因为它们,实在是太繁琐。
说罢,刘东又是操起粉笔擦去掉了三行的粉笔字,在原先的位置上留下了他的痕迹。
宋月:他在说什么东西?怎么我感觉逻辑开始变得清晰了呢?不对,这一定是错觉。
王雅:就是嘛,这道题怎么可能会和勾股定理扯上关系呢,完全没有关联嘛。
徐泽:谁知道他在瞎扯些什么呢。先听着吧。
空气越发的宁静。
刘东可能有的同学会疑惑为什么会牵扯到高一的知识,但是每道题的论点是相通的,缺少的是方法,而图形题,自然也有他的方法。
江心:原来如此。
刘东到了这里的话,我们的思路自然也就清晰起来,正是前面数据的模糊,才导致这道题那么难。
刘东可实际上,我们把已知条件全部罗列出来的话,这道题,严格来说,并不算超纲。
江心等几个学霸瞪大了眼睛,看着那黑板上侃侃而谈的刘东。
刘东现在我用粉笔把这些东西拿出来,一目了然,你们往上看。
刘东用红色的粉笔画出了几个有用的数据。
刘东接下来我想你们也明白了,这些东西牵扯起来,完全可以利用概念来进行解答,这并不困难。
刘东所以这就是我们要求的东西了。
刘东落笔,步骤比起严老师的,足足少了半面黑板。
这道题的难度是有的,严老师存心要让同学们早点接触这些题,本来也没有指望大家听懂。
宋月:说完了?我怎么感觉自己好像听懂了呢。
徐泽:刘东,你在说些什么呢,我怎么觉得是错的。
江心:他是对的,天呐,他还是刘东吗?那个学渣?我都不会做这道题啊。
严老师:他是对的
严老师和江心异口同声,其他几个学霸也是频频点头,看着刘东的眼神也变了色彩。
徐泽:什么,他居然真的会解?
王雅:不可能的,绝对不可能。
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