第十六章强化与能力

第二天醒来，已经接近七点，光芒照进了宿舍里，李飞开始起床，其他人依旧没有起。

洗漱了之后离开了宿舍，去了餐厅，今天早上的李飞感觉非常的饥饿，应该是昨天晚上进入高速状态的后果。

但是并没有出现头疼的迹象，应该是，进入的时间短。

在昨天晚上，将陆果踹飞之后，自己非常的享受这种胜利的感觉，内心一阵狂热与兴奋，不知道这是干嘛？

来到了餐厅里，闻着饭的香气，肚子更加饥饿，于是就开始，吃了起来。

吃饱后才发现，今天的饭量比以往的超过三倍，花的钱也更是三倍，再让李飞感到心疼。

尽管心疼，但是吃饱后的幸福感还是很舒服的，然后离开了餐厅，去往教室学习去了。

进入到教室，依旧还是那几个学生，于是自己无聊的坐在座位上，开始记单词。

虽然自己没有进入那种高速状态，但是自己的记忆速度还是比以前加快了不少，这让李飞感到奇怪。

李飞：难道这也是进入高速状态后的影响吗？如果这是真的话，这是有益的，到越来越往后自己就能够，适应这种情况了。

上课铃响起来，今天上午第一节课语文，第二节课数学，第三节课英语，第四节课是体育。

前三节课很快的，在学习中度过去了，当第三节课下课时，大家一起去了操场上体育课。

体育课一周只上两节，学校的领导要不是担心学生，一直在教室里闷得慌，那就这两节体育课就没有了，就让我们上自习准备高考，所以学生都很珍惜体育的时间，这也是为数不多的课外休息时间。

体育老师把我们集合在操场上，然后围着操场跑两圈热身，之后就在练习体操后就自由活动，这基本都是以往上体育课的步骤。

但是这次上体育课，李飞也感到了不同，因为在跑圈的时候，自己就感受到了，以前跑完两圈下来，基本都是气喘吁吁的，但是现在除了呼吸有些紊乱之外，就没有其他的，李飞感到自己的身体也被强化了，这对于李飞来说是一个好消息，因为可以更加适应高速状态下的自己，不至于以后会出现更加严重的状态，后遗症。

跑完两圈就在操场中心的草坪上，做了一套体操之后，为了放松身体，之后体育老师就让我们自由活动了。

一些同学去拿运动用具，比如说篮球，足球，羽毛球，跳绳，甚至还有网球等等。这些都是学校给上体育课时用的课堂工具，不准任意损坏，否则会罚钱的。

很快在些运动工具都被其他同学拿走了，李飞像往常上体育课一样，去往角落处坐着休息，找一个带有树荫的地方，因为现在太阳高照，有点晒，对于自己来说。体育课也不准回到教室，只能在体育场和旁边的篮球场这个范围活动，否则的话，如果被老师抓住，会绕操场跑十圈的残酷惩罚。

李飞找到了非常好的地方，就在体育场的东南角，操场的周围也种了树，所以导致边上有树荫，非常的凉快，所以李飞找到了这里，坐了下来，然后李飞看着在体育场上，踢足球的人在奔跑着，篮球场上的学生们跳跃着，操场边的羽毛球场，学生们挥舞着，感觉非常的舒服。

看了一会儿，但感觉有点无趣，那李飞就四处观察，寻找有趣的地方。

李飞无意中看到了，自己靠着墙边几只蚂蚁在慢慢的爬着，而且一只蚂蚁也在拿着一个东西，是食物吧。

看到蚂蚁的时候，李飞也想到了小时候，在自己家的院子里，观察蚂蚁，寻找蚂蚁洞，然后挖出来，但是总是挖不到。

于是李飞玩心大起，然后将一只小木棍都放在了那几只蚂蚁，行走着前方。

而蚂蚁则是在前方突然出现的物体，不敢向前，然后自己摸索着，察觉没有危险就慢慢的爬了过去。

李飞放了好几次，这些蚂蚁原先还是将就着，但是到了后面就直接爬了过去。

李飞自己的目光也聚集在了蚂蚁的身上，按着蚂蚁走着，十几秒后，就看见这几只蚂蚁进入了一个洞穴里。

还剩着最后一只蚂蚁，在后面拖着东西，你是李飞，想帮帮他，将它放到蚂蚁洞旁边。

找了找周围没有合适的木棍，所以用自己的手指触碰到这只蚂蚁，让它走在自己的手指上，想把它放下去，试了好几次但是并没有成功，这是有点烦恼了，想要用一只手，把他驱赶下去，但是自己脑袋突然一疼，迅速察觉周围的场景，蚂蚁爬行的速度非常的慢，最后慢慢的不动，李飞用自己的注意力注视着他？异常的事情发生了，这只蚂蚁慢慢的离开了自己的手掌，仿佛没有地心引力一样，悬浮在空中，但是头疼更加的厉害，突然，蚂蚁被撕成了两半，掉落到了地上，而李飞也有种不可置信的，看着自己的手掌，这是什么？

李飞：这是自己干的吗？怎么突然变成这样？

但是突然有点兴奋，因为他看过小说中，这种变化，似乎能够控制东西。

但是李飞还是有点不相信，于是自己不顾头还痛着，想要再次尝试这种神奇的能力。

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