有五十四颗糖

一贯慈爱的教导主任小老头查看了常琰炑的试卷以后，匆匆赶到了高二A班。

教导主任：琰炑啊，你来一下办公室。

常琰炑：啊，主任，我要搬教室了。

教导主任：不碍事，快来。

常琰炑：哦，好。

办公室里，各科老师排排坐在常琰炑对面。

C位是教导主任。

气氛开始变得沉重。

教导主任将试卷放在常琰炑面前。

常琰炑愣了愣。好家伙，难怪全班就我没发试卷，在这呢。

教导主任：你知道你干什么了吗？

常琰炑：不知道。

然后，常琰炑摆出一副很无辜的模样。

教导主任：老师们，给这个无辜的少年说说，他干嘛了。

老师：语文，常琰炑同学只写了作文。根据去年高考评分制度，可以拿满分。其他全都是答案胡乱填写在不相应的地方。按正确位置看，常琰炑同学所写答案无限接近正确答案。

老师：数学，常琰炑同学在确保得分50后，作答方式同上。

老师：其他科目都是这样。但是英语作文用了日语…

老师：根据我校日语老师评分，已达满分标准。

教导主任：说说看吧，明明可以拿满分，为什么要这样。

教导主任：是尖子班你看不上吗？

常琰炑：不是。

教导主任：告诉我，为什么。

常琰炑：就是考试的时候没看到，填错了。

教导主任：没看到?一科没看到，全部都错?

常琰炑：老毛病。

双方各持态度。

常琰炑：教导主任，按实事处理，考不到相应分数，就改按规矩处理。否则难以平流言蜚语。

常琰炑：谢谢各位老师关心。实事论事，我确实是不小心。至于日语，是因为题目是“我热爱的语言”所以我为了出风头，这样做了。后果我会自负的。

常琰炑同学就这样，黑白颠倒的胡说八道，把各位老师说服了。

教导主任也挥挥手，示意他可以离开了。

常琰炑立马溜了出去，把东西搬到普通班了。

待他整理好，已经上课了。

这是一节他没有见识过的课程，可以说他非常非常好奇。是心理研究学。

老师：常琰炑同学今天起，就是我的课代表了。

常琰炑站了起来。

常琰炑：好的。

这是他第一次没有扭扭捏捏的接受班干部的职位。

其他老师:所以爱会消失对不对?

常琰炑：对不起，我从来没爱过你们。

正式上课。

老师：心理学，就在我们的身边，身上。

老师：但是呢，但它被我们从抽象哲学中被分离出来的时候，它就拥有了自己深奥的道理。

老师：大家是不是经常听说墨菲定律呢？

众人：是。

老师：有哪位同学来简单说一下，你所认识的墨菲定律呢？

有许多人都举了手。

老师：呀，这么多呀。

老师：那就让第一个举手的男同学来回答一下吧。

男同学：就是，越怕什么事情发生，这个事情就会发生。

老师：是的，回答的很好，请坐。

老师：墨菲定律的原文呢，是说如果有两种或两种以上的方式去做某件事情，而其中一种选择方式将导致灾难，则必定有人会做出这种选择。

老师：根本内容是：如果事情有变坏的可能，不管这种可能性有多小，它总会发生。

老师：是不是有的同学做一些事情的时候总是有很多方式。

老师：明明可以做的很好，却偏偏掉了链子。

许多同学都高呼自己曾经中过招。

常琰炑回想起沐千好像也是这么一回事。

老师：其实呢……

老师：“墨菲是说定律”、“帕金森定律”和“彼德原理”并称为二十世纪西方文化三大发现。

教导主任陆陆续续说很多，但是…

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