托班的生活很简单——上学,吃饭,做操,认字,认数字,玩游戏,睡觉,吃水果,唱歌跳舞,放学回家。
诸时哉整个托班生涯没什么有意思的,除了发现了芒果这个宝藏,还有——张一馨。
张一馨,是诸时哉的同学,也是诸时哉幼儿园最好的朋友。
两人认识的原因也很欢乐。
……
老师又在教做早操。
“手臂——诶!甩高——甩高——对——就这样,越高越好!”王老师和辛老师一起看着孩子们,“原地踏步,走得要有精神!铿锵有力!”
诸时哉仍然是表示很不理解,不过这次没有照做,还是保持着自己认为最佳的甩手臂高度。
王老师看见诸时哉甩得低,便过来说:“甩高啊!甩高!你这太低了!”
听到这话,诸时哉立马不乐意了。
老师拽着诸时哉的胳膊。但诸时哉表示极度的不配合,用自己最大的力气,小幅度地反抗。
长大后的诸时哉想到现在的自己,是很敬佩的。有自己的原则,敢于反抗,倔强的脾气,是未来的时哉最敬仰的,也是未来的时哉最渴求的、最缺少的。
老师不敢太使劲,掰不动诸时哉的胳膊,放了手。
原本的诸时哉还有点反抗的意识,老师一放手,不知道为什么,心里却胆颤了很多下。
默默地加大幅度,手甩的很高。
“诸时哉表现得很好,表扬!”
诸时哉原本有点自责的心,又开始自然起来。
听老师的话,不才是我该做的事吗?
时哉说服自己,默默地想。
于是诸时哉很自然地有力地踏着步子,被老师表扬,让她的脸上也有了笑容,不再反抗。
未来的时哉,很遗憾,自己没能坚持。
这时,一旁的张一馨悄悄跟诸时哉说:“这动作可真奇怪,没必要甩这么高吧?”
诸时哉事实上也是表面热情,心里仍然是觉得别扭。
于是对张一馨悄悄回复:“我也觉得奇怪。刚老师过来还在拽我胳膊,我实在没法反抗才只能甩高一点。”
完美的把所有黑抹在老师身上,自己的责任推得一干二净。
不过张一馨能想什么,而且两人意见实际上也的确一样。
诸时哉也遇到了志同道合的好知音,遇到了能玩到一块的好朋友。
两人就这么做了朋友。
此后,老师带小朋友们在镂空大积木中爬上爬下穿梭时,诸时哉、张一馨永远都是一起行动。
一直到大班毕业。
诸时哉个人的毕业相册里有一张相片,就是在镂空大积木上,两人一起坐在中间一起比剪刀手,还保留着幼儿时期最纯真的笑容。
现在的两人志同道合,在此后发生的很多事后,两人都有着同样的意见。
未来的时哉才明白,少有。
……
整个托班的历程,全靠芒果和张一馨增色。
很快很快,第二个九月到来。
上了小班,大家的个子更高,心智更成熟,咬字更真切。课程表里也多了不少课。
有——生字,阅读,数学,英语,绘画,音乐,品德,实践,手工……阿拉伯语。
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