力强拍拍他的肩膊。
力强:(平心静气的向他说)不好意思,你好像坐了我的椅子。
何天宇反问:「是吗,椅子上有你的名字吗?」
力强:没有。如果我在椅子上写名,是破坏公物,会被老师惩罚。
何天宇向力强说:「没有你的名字,那么,即是任何人都可以坐啦。今天是我的生日,我很想坐在那张椅子上。你让开吧,因为你根本没有权跟我争。」
力强看他得戚的神态。
力强心想:你分明是要跟我争夺宝座。
力强愈想愈气,
力强一时忘掉了所有情绪控制的技巧。
前面工具篮上放有全组的剪刀。
力强的怒气冲斥着脑袋,我力强想也不想便从篮上
取过一把剪刀,手臂一扬,朝何天宇额头挥了一挥。
力强的心里只想吓吓他,怎知,剪刀尖划过他的右眼角,血滚滚而下,女同学见状纷纷尖叫起来,视艺科曾老师秒速赶至,把力强手上的剪刀夺过..............
事件马上传到了力强的班主任和廖姑娘的耳里,再一次,力强被罚停课,要在校务处呆坐。
两日后,力强要到精神科医生处覆诊,今次,廖姑娘坚持要陪同力强去见医生。
听过她叙述力强在学校的情况后,力强的精神科医生认为我这次一定要为自己所犯的事负上责任,他安排我到一所提供寄宿服务的青年中心上课兼寄宿三个月,若果表现良好才可以返回旧校继续学业。
从未试过寄宿生活的力强在那三个月里非常非常挂念家人和同学,于是用尽方法,在寄宿学校里保持良好的表现,没有跟人争执,就算给挑衅也尽能力忍让,三个月里竟然没有跟人吵过架,算是力强有生以来的最佳纪录。
「好不容易」回到学校,力强发觉同学和老师都不大理睬他,仿佛当他是透明人一般。
就算力强主动跟他们说早晨,他们都好像不愿意跟我力强多说一句话。
力强心想:究竟在我离开的时候发生了什么事,为什么他们会这样?
午饭时间,同学在力强前后左右雀跃地谈天,力强被大家「围着」。
力强心想:但孤独感觉真的难受。我这么努力要返回学校,这个决定是否错误呢,或许我该留在寄宿学校读至小学毕业,虽然我在那儿也是没有朋友。
下课后,力强执拾好书包离开课室。
在力强正想走下楼梯时,班长气急败坏的跑过来截住力强。
班长向他说:「张力强,王老师突然说要收回默书簿,你快回课室吧。」
力强马上折返,但当力强一踏进课室时,从四面八方传来的是掌声和欢呼声。
女班长把一张有大图画纸般大的卡双手奉上,笑了笑,说:「张力强,我们欢迎你回归 6C 班,其实,我们忍了一整天,忍得很辛苦呢。」
力强笑着接过了卡片,环视他们。
力强:为何你们一整天都对我不耿不睬呢?
女班长回答:「是何天宇的主意,他说,怎也要惩戒你一下,所以,他要求我们一整天故意不跟你说话,冷落你,到放学时才给你欢迎卡和礼物。」
何天宇捧着一大袋礼物,把它交到力强的手上。
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