英语老师:来,班里的学生,全部站起来。
英语老师:第一次的作业就给我完成这样,你们是想干嘛
英语老师:学习是跟我学的啊,这些作业都是你们初中就学过的,你看看你们给完成什么样子。
英语老师:来,班里的学生全部去形体课室。
英语老师:作业,书本,笔,都带齐了。
我们到了形体课室,英语老师见到了形体老师,说话语气瞬间变得温柔起来,翻脸比翻书还快。
舞蹈老师:先热热身,在教室跑个十圈,我们就开始拉筋运动了。
英语老师在教室后边看着我,形体老师在教室中央看着我们,我们就是等着宰的小绵羊,接受命运的审判。
舞蹈老师:好,停。各位同学,现在开始趴横叉,书本,作业,笔都拿好。
英语老师:什么时候写的作业让我满意了,再回教室。
雅琪:啊……我们不要啊,嗷,疼!
英语老师:不要在那儿鬼哭狼嚎的,男生也一样,也要练,知道疼还不赶快写,在我这儿,鬼哭狼嚎是没用的。
舞蹈老师:谁要不好好练,不好好完成作业,那老师就亲自上手去压,别想着压完就不用写了,错,还得写。
后来,我们班三十个学生,就在那儿一边练习趴横叉,一边完成英语作业,造型五花八门的,奇形怪状的姿势……
舞蹈老师:那个同学干嘛呢?
后来,形体老师迈着她那儿轻盈的步伐,温柔的外表,甜美的笑容下,动听的嗓音下,有着一颗严厉的心。
那位同学不出所料,就被形体老师重重的压了一会儿,更是哭的凶狠。
雅琪:老师,我们完成了。
英语老师:行,起来吧,回教室。
那节课,是我高中最难忘的一节课,肉体和精神双折磨。
英语老师:陈老师,辛苦您了。
舞蹈老师:哎呀,没事儿。
我们走路的样子很搞笑,跟那青蛙似的。
英语老师:舒服吗?
雅琪:不舒服。
英语老师:这次给你们一个小小的教训,如果还有下次,那我们就按照陈老师说的,一直压到下课。
英语老师:让你们不好好完成作业,作业完成的什么样儿。
英语老师:现在我们来说,名词的形式变化,举例子,以此类推。
英语老师:文音诺。
诺诺名词,单数sister,复数sisters。所有格,Mike's(books)
诺诺动词现在时do和does,过去时did,将来时will do。
诺诺动词,态,一般do,进行be doing,完成have done。
诺诺动词,语态,主动语态do,被动语态be done。
诺诺动词,人称和数,单数第一第二人称和复数人称do,单数第三人称does。
诺诺动词,非谓语动词,不定式to do,动名词doing,分词doing或者done。
诺诺形容词,原级,比较级,最高级。
诺诺副词,原级,比较级,最高级。
诺诺代词,第一人称I,第二人称you,第三人称he,she,it。单数I,复数we。主格I,宾格me。
诺诺数词,基数词one,复数词first。
英语老师:可以,坐下吧。
英语老师:动词短语和短语动词的区别,在这里我再说一遍。
英语老师:learn English,学英语,它是动词短语,是可以拆分的,动词learn是学习,宾语English是英语。
英语老师:put out是熄灭的意思,是短语动词,是一个整体,不可以拆分,拆分后put和out都没有熄灭的意思。
英语老师:下节课我们学习句子,提前预习,不要让我每节课都说,你们是高中生了,还是重点高中的学生,你们要有一个重点高中生该有的模样。
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